Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, nuestro aula se ha convertido en el escenario de un enigma por resolver.
Una carta de Clío, la musa de la historia, nos reveló que los nombres y logros de muchísimas científicas se han borrado de la memoria colectiva.
Estas son nuestras ideas previas a partir de esta carta
Nos pusimos manos a la obra:
Nuestra primera investigación fue en casa, ¿qué es una musa?
Ponemos en común todas las investigaciones y escribimos la información que cada niño/a aporta.
Exploramos otras fuentes para descubrir a pioneras olvidadas en campos como la astronomía, la medicina o la física.
No solo escribimos sus historias; también grabamos audios con sus hitos más importantes para que sus voces vuelvan a ser escuchadas.
Todo este esfuerzo ha culminado en esta exposición interactiva.
¡Misión cumplida! El libro de Clío ya no está vacío. Con este proyecto, hemos grabado sus nombres en el papel y en nuestra memoria porque, a partir de ahora, nuestras voces harán que la historia no vuelva a borrarse.
Hoy hemos vuelto frente a ese panel inicial. Al leer algunas de sus afirmaciones, se dan cuenta de que estaban equivocados.
No se trata de "borrar el error", sino de transformarlo, hemos ido tachando las ideas que resultaron no ser ciertas y escribiendo debajo la correcta.
¿Por qué hacemos esto?
Fomenta el pensamiento crítico: Aprenden a no dar nada por sentado.
Normaliza el error: Equivocarse es el paso necesario para llegar al conocimiento.
Visualiza el progreso: Ver el papel lleno de correcciones es la prueba física de lo que han aprendido.
Abel, técnico de deportes de la localidad, nos pide ayuda. Ha observado que necesitamos un empujoncito para que los recreos y meriendas sean más nutritivos.
¡El alumnado de 1º se ha puesto manos a la obra! Nos hemos convertido en investigadores de la salud para crear el primer Recetario de Meriendas Saludables de nuestra Localidad.
Comenzamos este proyecto aprendiendo a distinguir entre la "comida sana" (frutas, legumbres, verduras) y "comida chatarra".
Después elaboraron una encuesta
y salieron al patio para preguntar qué merendaban sus compañeros.
Finalmente, realizamos un recuento entre todos los niños/as de la clase
Estos han sido los resultados
Los resultados de la encuesta son claros: ¡nuestro alumnado desayuna de maravilla! La mayoría de los niños y niñas eligen fruta y bocadillos para reponer fuerzas, dejando la bollería y los zumos para un consumo muy ocasional. Es una gran noticia ver cómo los hábitos saludables ganan terreno cada día en las aulas.
En clase, hemos investigado por parejas en diferentes libros de cocina.
Han seleccionado una receta saludable, subrayado la información más importante que han compartido con el resto de compañeros/as
Preguntaron a sus familias, buscando esos platos sanos que tanto les gustan. Finalmente, hemos reescrito las recetas en un soporte que incluye, el nombre de la receta, ingredientes y pasos para elaborarla.
Una visita muy especial
Recibimos la visita de Mª Carmen, Enzo nos presenta a su mamá.
Para que el encuentro con Mari Carmen fuera un éxito, realizamos un gran trabajo previo de equipo. Los alumnos se organizaron en grupos para investigar y redactar sus propias preguntas, asegurándose de que ninguna duda quedara en el tintero.
Durante la entrevista, el aula se convirtió en una redacción de noticias.
Mientras unos lanzaban las preguntas , otros tomaban apuntes con atención.
Ahora, esos borradores se transformarán en una crónica que pronto compartiremos con toda la comunidad educativa.
Tras nuestra entrevista con Mari Carmen, nos quedamos con un recurso que no podíamos dejar de compartir: el libro "Misterio en el supermercado".
Este álbum ilustrado, incluye un microscopio mágico que invita a explorar los productos y descubrir jugando si los alimentos son saludables.
Mente sana en cuerpo sano
La alimentación no lo es todo. En Educación Física, también hemos trabajado la importancia del movimiento y el deporte para mantener nuestro corazón fuerte.
Os dejamos este vídeo resumen que nos ha preparado el maestro Juanjo, donde podéis ver a los niños y niñas en acción, haciendo deporte.
Así ha quedado el libro de meriendas saludables que entregaremos a Abel. Lo compartiremos con este código QR .
A través de este enlace, podrá visualizar de forma interactiva todo el trabajo realizado.
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