Entrevista a Pedro Miguel.

El pasado jueves entrevistamos al papá de nuestro compañero Borja, quien vino a echarnos una mano con nuestro nuevo reto ecológico.

Teníamos un montón de preguntas y él,  nos aclaró todas las dudas. 

Los niños y niñas tomaban apuntes atentos mientras escuchaban las respuestas de Pedro Miguel.

Nos explicó el sentido de la frase «donde el majuelo hiere y la retama esconde», que hasta entonces no habíamos logrado entender.

Nos aconsejó sobre cuál era el mejor abono natural y los pasos a seguir para preparar el terreno antes de la siembra. 

Además, nos lanzó una pregunta en la que no habíamos caído: ¿había agua en esa finca? El dilema nos obligó a ponernos en contacto con el dueño de inmediato para averiguarlo.

  

Gracias a su experiencia, ¡ya lo tenemos  claro!  Podemos sembrar en la finca para llenar el espacio de flores y conseguir nuestro gran objetivo: atraer a las abejas para que produzcan miel.

Finalmente, hemos transcrito la entrevista. 

            Ahora toda la comunidad educativa puede enriquecerse con su sabiduría.

Queremos agradecer a Pedro Miguel  el tiempo que nos ha dedicado.  Tus respuestas nos han aportado muchísimo y valoramos mucho tu visita. 

¡Muchas gracias por todo!

 ¡Os mantendremos informados de los próximos pasos!

Hecho con amor

Para celebrar el Día de la Familia, los niños y niñas han preparado un regalo único y súper útil: bolsas de tela para el pan personalizadas por ellos mismos. 

El proceso ha sido:

• Primero, el boceto: En papel, cada uno diseñó su idea con dibujos de su familia, mensajes bonitos y mucha imaginación.

• Después, a pintar: Pasaron el dibujo a la tela con pinturas especiales, poniendo todo su corazón en cada pincelada.

¡Han quedado geniales! 

Esperamos que os encanten tanto como a ellos prepararlas. 

¡A presumir de bolsa cada vez que vayáis a por el pan!

De la Vía Verde al Aula.

Nuestra reciente visita a la Vía Verde no fue solo un paseo; 

tras observar a los habitantes de nuestro entorno, 

regresamos a clase con una pregunta importante:

¿Cómo podemos organizar toda la información de los animales que vimos? 

Para resolverlo, hemos aprendido a clasificar a los animales según sus características principales, hemos diseñado un esquema visual que ahora preside nuestra clase

y que nos sirve de guía maestra para completar las fichas técnicas de cada especie.

                               

Uno de nuestros objetivos era dar a conocer nuestra biodiversidad.

 Los niños y niñas decidieron que la mejor forma era crear un gran mural de animales.

Hemos volcado todo nuestro trabajo en un código QR que ya está listo. Aquí podéis ver el resultado 

Todo nuestro trabajo lo hemos recogido en el cuaderno de campo, que ha quedado así:

Otro de los grandes hitos de esta semana ha sido la construcción de nuestro Hotel de Insectos. Tras analizar diferentes modelos, comprendimos que muchos insectos  necesitan un refugio seguro durante el invierno y para criar.

Ver cómo se implican en el cuidado de su entorno es, sin duda, el mejor aprendizaje.

¡Seguimos explorando!